CICLOS CON INGRESO DIRECTO

Tenemos 2 ciclos que permiten al alumno competir por una vacante de Ingreso directo a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos estos son:

El ingreso directo se da según el número de vacantes en estricto orden correlativo de mayor a menor de los puntajes acumulados al final del último examen.

En caso de que el último lugar de la lista del cuadro de vacantes registre empate entre dos o mas postulantes se considera a todos con el mismo derecho de acceder a la vacante disputada.

Los alumnos que compiten para las escuelas de educación física y danza deben realizar adicionalmente preinscripciones y pagos en dichas escuelas en fechas programadas (examen médico y examen de aptitud) .

Estos  Ciclos terminan una semana antes del examen de Admisión de la UNMSM.

Nuestros alumnos de no alcanzar vacante por el Centro Pre están preparados para afrontar con éxito el examen de Admisión de la UNMSM y otras instituciones.

Área C : Ciencias Sociales

 Área D: Ciencias Económicas y de la Gestión

 Área C: Ingenierías

 Área B : Ciencias Básicas

 Área E: Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales

Área A : Ciencias de la Salud

POLÍTICAS DE DESARROLLO

• Mejoramiento de la calidad de los servicios de atención que se brindan  a los usuarios externos e internos del CEPRE, principalmente de los vinculados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Adecuación y actualización de los contenidos de sus diferentes programas y ciclos de preparación en relación a la estructura de los exámenes de admisión  y de las necesidades básicas de formación de las Escuelas Académico Profesionales de la Universidad.
• Ampliación de la frontera de atención de los productos  y servicios que ofrece el CEPRE, en el marco de la descentralización institucional, tanto a nivel local, provincial y nacional, a través de la suscripción de convenios aprobados por la Universidad.
• Adecuación de la estructura orgánica y funcional, así como de los procesos técnicos-administrativos del CEPRE con los de la universidad.
• Aplicación de los principios de mérito, capacidad y profesionalismo en la captación de personal, preferentemente de la universidad, para la atención de los requerimientos operativos institucionales (procesos académico, técnico y administrativo).
• Capacitación contínua al personal docente, administrativo y técnico, mediante programas de actualización, especialización y perfeccionamiento.
• Modernización de los equipos de procesamiento de datos, comunicación virtual, de impresión y reproducción, que se constituirán como medios tecnológicos estratégicos para los procesos de enseñanza-aprendizaje y técnico-administrativos.
• Promoción de la investigación en el personal docente del CEPRE.
• Implementación de medios bibliográficos físicos y virtuales, para la práctica docente y estudiantil.